A tartalomból:

Ce livre propose une analyse de la manière dont l’environnement social, économique et culturel de l’enseignement supérieur, en constante évolution, exerce un impact sur la communication en ligne des universités. Il s’appuie sur l’étude d’un corpus composé de sites web universitaires français et hongrois et se concentre essentiellement sur trois genres de discours présents sur ces sites : les mots des présidents d’université, les hypertextes s’adressant aux étudiants et les descriptifs de programmes de formation. L’analyse permet d’identifier un large éventail de caractéristiques linguistiques que les établissements d’enseignement supérieur utilisent pour se forger une image positive, en mettant en avant leurs nouveaux rôles dans la société, et pour créer un profil d’étudiant idéal. Une attention particulière est également accordée à la façon dont les universités s’adressent aux étudiants et tentent d’établir une relation personnelle avec eux. Par ailleurs, les sites web universitaires empruntent des éléments à différents discours (économique, managérial, celui de l’Union européenne, etc.) afin de décrire la réalité contemporaine des établissements
d’enseignement supérieur.

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